| 婺源縣2016年事業(yè)單位公開招聘崗位一覽表 | |||||||||||||||
| 序號 | 主管部門 | 招聘單位 | 單位經費來源 | 招聘崗位 | 崗位代碼 | 崗位類別 | 招聘人數(shù) | 資格條件 | 備注 | 筆試內容 | 面試方式 | ||||
| 最低學歷 (學位) | 專業(yè) | 年齡 | 其他條件 | 公共科目 | 專業(yè)科目 | ||||||||||
| 1 | 婺源縣衛(wèi)計委 | 婺源縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院 | 差額撥款 | 臨床 | 113009001 | 專業(yè)技術 | 3 | 大專 | 臨床醫(yī)學、中醫(yī)臨床醫(yī)學、中西醫(yī)結合 | 30周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè);已取得臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師及以上資格的,學歷放寬到全日制普通中專,年齡放寬到35周歲及以下 | 聘用后至少在本單位服務5年 | 綜合基礎知識 | 西醫(yī)基礎知識 | 專業(yè)技能測試 |
| 2 | 婺源縣衛(wèi)計委 | 婺源縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院 | 差額撥款 | 婦產科 | 113009002 | 專業(yè)技術 | 7 | 大專 | 臨床醫(yī)學 | 30周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè);已取得臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師及以上資格的,學歷放寬到全日制普通中專,年齡放寬到35周歲及以下 | 本崗位限女性,聘用后至少在本單位服務5年 | 綜合基礎知識 | 西醫(yī)基礎知識 | 專業(yè)技能測試 |
| 3 | 婺源縣衛(wèi)計委 | 婺源縣中醫(yī)院 | 差額撥款 | 放射科 | 117009003 | 專業(yè)技術 | 1 | 本科 | 醫(yī)學影像(學)、放射醫(yī)學、臨床醫(yī)學(醫(yī)學影像方向) | 30周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè) | 聘用后至少在本單位服務5年 | 綜合基礎知識 | 醫(yī)學影像基礎知識 | 專業(yè)技能測試 |
| 4 | 婺源縣衛(wèi)計委 | 婺源縣中醫(yī)院 | 差額撥款 | 臨床護理 | 105009004 | 專業(yè)技術 | 1 | 中專 | 護理(學) | 30周歲及以下 | 全日制普通中專及以上院校畢業(yè),具有護士執(zhí)業(yè)證書 | 聘用后至少在本單位服務5年 | 綜合基礎知識 | 護理基礎知識 | 專業(yè)技能測試 |
| 5 | 婺源縣衛(wèi)計委 | 婺源縣婦幼保健院 | 差額撥款 | 臨床(婦產科) | 113009005 | 專業(yè)技術 | 1 | 本科 | 臨床醫(yī)學、中醫(yī)臨床醫(yī)學 | 35周歲以以下 | 全日制普通高校畢業(yè) | 聘用后至少在本單位服務5年 | 綜合基礎知識 | 西醫(yī)基礎知識 | 專業(yè)技能測試 |
| 6 | 婺源縣衛(wèi)計委 | 婺源縣婦幼保健院 | 差額撥款 | 臨床(內科) | 113009006 | 專業(yè)技術 | 1 | 本科 | 臨床醫(yī)學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè) | 聘用后至少在本單位服務5年 | 綜合基礎知識 | 西醫(yī)基礎知識 | 專業(yè)技能測試 |
| 7 | 婺源縣財政局 | 婺源縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所 | 全額撥款 | 工作人員 | 200009007 | 管理 | 4 | 大專 | 會計與審計類、財政稅收類 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè);限婺源戶籍,具有會計從業(yè)資格證 | 聘用后至少在本單位服務5年 | 綜合基礎知識 | 申論 | 結構化面試 |
| 8 | 婺源縣委宣傳部 | 婺源縣廣播電視臺 | 全額撥款 | 電視包裝制作員 | 100009008 | 專業(yè)技術 | 1 | 本科 | 影視藝術技術、藝術設計、藝術設計學、動畫、數(shù)字媒體技術 | 35周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè),精通maya、after、effects、edius、photoshop、大洋非編等包裝軟件操作,能獨立完成頻道或欄目包裝制作。具有三年以上電視包裝工作經歷 | 聘用后至少在本單位服務5年 | 綜合基礎知識 | 申論 | 結構化面試 |
| 9 | 婺源縣委宣傳部 | 婺源縣廣播電視臺 | 全額撥款 | 技術設備員 | 100009009 | 專業(yè)技術 | 1 | 大專 | 廣播電視網絡技術、廣播電視工程 | 30周歲及以下 | 全日制普通高校畢業(yè);具有無線電助理工程師職稱 | 聘用后至少在本單位服務5年 | 綜合基礎知識 | 申論 | 結構化面試 |
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